Успешная работа современного социального учреждения не может быть выстроена без опоры на достижения коллег, особенно из тех стран, где реабилитационные технологии находятся в процессе постоянного совершенствования и модернизации. Именно на такие инновации ориентируются специалисты центра «Коррекция и развитие».
Одной из новейших высокотехнологичных развивающих методик, внедрённых в работу службы психолого-педагогической помощи Центра, стала методика Interaсtive Metronome® (Интерактивный метроном), созданная мультидисциплинарной командой специалистов из США и активно использующаяся в настоящее время в школах и клиниках Российской Федерации.
Интерактивный метроном реализует специальный комплекс упражнений с использованием обратной связи, которые «тренируют» области мозжечка и головного мозга, что в результате приводит к улучшению равновесия, речи, чтения и концентрации внимания.
После прохождения цикла занятий на «Интерактивном метрономе» у детей устраняются проблемы с процессами автоматизации и моторного планирования, улучшается концентрация внимания, что приводит к повышению успеваемости в школе.
«Упражнения с Интерактивным метрономом на первый взгляд очень просты. Они выполняются при помощи сенсорной перчатки или сенсорного коврика. Ребёнок слышит через наушники ритмичные звуки и пытается синхронизировать с ними свои движения: хлопает в ладоши или топает ногой. Мозг такого ребёнка тратит слишком много времени на обработку информации о звуках и интервалах между ними, а также на реакцию в виде движения. Данный дефицит отрицательно сказывается на развитии понимания речи, координации движений, способности к планированию свой деятельности, возможности предвидеть её результат. Учёные установили, что тренировки с Интерактивным метрономом способствуют тому, что зоны мозга, отвечающие за управление временем, «учатся» работать более эффективно, причём изменения происходят на уровне связей между нервными клетками. Специалисты Центра успешно апробировали данную методику и уже могут с уверенностью говорить о её эффективности», - рассказала заведующая службой психолого-педагогической помощи Татьяна Овсянникова.